martes, 15 de mayo de 2012

El maestro.


Maestro investigador.


La educación en la investigación como maestro son los ideales de la sociedad construible y por esta razón surgen los modelos pedagógicos que favorecen   al desarrollo de las competencias para esto se deben generar las practicas investigativas el maestro investigador como aquel que posee la base del conocimiento del método científico, lo aplica en su labor pedagógica.
Es el desarrollo que promueve las investigaciones en la enseñanza y la formación intelectual del docente para la capacidad de enseñar a sus estudiantes y la investigación y proponen la reunificación de ambas tareas en la figura del docente. En este caso la investigación promueve la indagación y reflexión docente en torno a sus propias prácticas con el fin de aportar elementos para la mejora de las mismas.


Construcción del campo de la investigación educativa en Colombia.


Grupos de prácticas pedagógicas y federici:

Se basó en las rupturas de las temáticas de dar las clases, la relación entre el docente y el estudiante él era un duro en su materia ósea en las matemáticas pero se preocupaba no solo por su materia sino también por las de mas arias pero con influencia con las matemáticas  él decía  que la información no se trasmite, según (federici, 2002) “la pedagogía es única uno nuca termina de aprender uno siempre es alumno “.
Taylorización es la industrialización de la educación el grupo federici se disolvió y aparecieron otros grupos como el grupo practicas de la pedagogía tenía como énfasis el campo de la investigación.
Las experiencias pedagógicas:

¿Qué son expediciones pedagógicas?
En el marco del programa escuela ciudad que también se manejar dentro del colegio bajo la orientación de una persona que tenga conocimiento del tema y comparta su saber.
Esto también puede considerarse como unas herramientas pedagógicas curriculares y extracurriculares a favor de la formación del individuo.
El programa es la relación escuela ciudad haga parte de la cultura escolar y esto haga parte del PEI para que tenga efecto para que los docentes vean que la ciudad es un libro abierto, porque ofrece múltiples posibilidades de a aprendizaje como el docente lo quiera ver.
La expedición pedagógica es un viaje a través de pueblos y ciudades, ocupándose de asuntos propios de la pedagogía, como son las prácticas pedagógicas y las investigaciones que realizan los maestros.